國內新聞專業學生專業忠誠度分析

（江蘇老年周報社，江蘇 南京 210018）

一、引言

專業忠誠度就是學生們對于自身專業忠誠的程度。一般情況下，新聞專業的學生對專業的忠誠度與對自己專業的滿意度有著極其緊密的聯系，如果學生對于自身的專業擁有著極高的滿意度，就會對自身的專業具有極高的忠誠度，并且積極地投入到新聞專業的學習和實踐的過程中，有利于學生們專業水平的持續提升，不僅有利于畢業之后更好地進行新聞專業的工作，同時也能夠提升自身在其他人面前的客觀評價。因此新聞專業的學生為了促進自身的進步和發展，就需要提升自身對專業的忠誠度。

二、專業忠誠度的分類

（一）行為忠誠論

行為忠誠論作為專業忠誠度中的其中一個分類，其中主要體現的觀點就是學生們在學習新聞專業的過程中對專業的忠誠度主要體現在了學生們對于這一專業所體現出來的一系列行為之中。如果學生們在學習的過程中對于新聞專業擁有著極高的學習興趣，并且對于自身專業擁有著極高的滿意度，就能夠使得學生們在學習新聞專業的過程中積極投入其中，并且還會對國內外發生的新聞事件產生極高的了解興趣，同時還會采取有效的措施提升自身的新聞寫作水平。因此學生們在這過程中擁有極高的專業忠誠度，就能夠充分地體現在自身的行為方面。

（二）態度忠誠論

持這種觀點的人員，一般都認為新聞專業的學生是否忠誠于自己的專業，完全屬于一種心理期望，是新聞專業的學生對于自身專業的一種積極或者是消極的態度。因此為了確保學生們在學習新聞專業的過程中能夠采取積極的態度進行新聞相關知識的學習，就需要著重從新聞專業的學生對于新聞專業的正確認識、情感和行為傾向方面進行深入的探究，從而通過這種方式，促使學生們提升自身新聞專業的水平，有利于學生們在今后工作中形成積極的工作態度開展新聞方面的工作。

三、國內新聞專業學生專業忠誠度的影響因素

（一）該專業學生個人因素的影響

學生個人因素的影響不僅體現在了個人自身品質方面，同時還充分地體現在了自身的專業水平和對這一專業的認識程度方面。根據相關人員所進行的研究顯示，如果新聞專業的學生在學習新聞專業的過程中具備著良好的個人品質，并且在這方面的專業水平與其他人相比有著顯著的優勢，同時還對于新聞行業在今后道路上的發展有著獨特的見解，就能夠確保該專業的學生在發展的過程中具備更高的專業忠誠度。因此學生個人因素的影響，會使得學生們對于自身專業的忠誠度擁有更為顯著的提升。

（二）社會環境因素對學生們的影響

新聞專業學生的專業忠誠度的提升與否，不僅與學生們自身因素有著極其緊密的聯系，同時還與社會環境的發展也有著極大的影響。而在社會環境因素之中，社會對于專業忠誠度的所體現的態度、社會觀念的變化以及市場上的就業機制等方面的問題，都會使得學生們在學習新聞專業的過程中對自身專業的忠誠度受到一定的影響。而這其中，社會對于專業忠誠度的所體現的態度是影響學生們忠誠度的主要方面，對于學生們專業忠誠度的高低有著決定性的意義。

（三）學校環境因素對學生們的影響

高校作為開展新聞專業的重要陣地，對于新聞專業重視程度與否，也會使得學生們對新聞專業忠誠度的高低造成極大的影響。高校在開展新聞專業的教學期間，如果缺乏對這一專業的重視，在對學生們進行教學期間缺乏高質量的教學方式對學生們進行教學，不僅會影響學生們對于新聞專業的學習興趣，同時還會影響學生們對于這一專業的忠誠度。因此要想學生們在學習新聞專業的過程中擁有較高的專業忠誠度，就需要確保學校在開展這門專業的過程中，對于這門專業的教學擁有更高的重視，能夠將高質量教學措施運用到教學過程中。

四、結語

綜上所述，當前雖然社會上對于專業忠誠度方面的認識缺乏統一的見解，但是專業忠誠度作為新聞專業的學生在學習過程中態度的體現，對于學生們今后工作的開展有著極大的影響。而這其中，學生自身、社會環境，以及學校環境等方面的因素對學生們造成的影響，很容易對學生們的專業忠誠度的高低造成一定的影響。因此為了能夠讓學生們的專業忠誠度得到提升，就需要對影響自身發展的因素進行深入的探究，進而采取有效的措施對影響學生們專業忠誠度提升的因素進行相關問題的解決，從而通過這種方式，促使學生們的專業忠誠度得以得到提升，有利于學生們畢業之后更好地開展新聞方面的工作。