2017年32期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 應(yīng)用型本科院?！冻黾{實務(wù)》課程模擬教學(xué)法探析
- OBE理論視角下高校課程學(xué)習(xí)評價問題探析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)化大學(xué)英語課堂教學(xué)提問藝術(shù)研究
- 西部地區(qū)地方高校日語教師發(fā)展困境及出路
- 高等數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計研究
- 藥學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)：一項基于依托主題模式的寫作教學(xué)法在課堂上綜合應(yīng)用行動之研究
- 應(yīng)用型本科會計專業(yè)《企業(yè)納稅管理》課程建設(shè)的思考
- 淺談“體育游戲教學(xué)”在中職體育中的運用
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)中職體育教學(xué)中滲透心理健康教育
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建立空間觀念的途徑
- 寄宿制小學(xué)開展陽光體育的實踐研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文教學(xué)策略淺析
- 對高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的探索
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)課堂教學(xué)有效評價策略研究
- 中學(xué)班主任面臨的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及對策研究
- 淺析中學(xué)教育管理中師生溝通問題及應(yīng)對方法
- 英語課堂中學(xué)生高效學(xué)習(xí)的教學(xué)管理策略
- 中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重成因及對策研究
- 淺談初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 閱讀教學(xué)中對小組合作學(xué)習(xí)的操作初探
- 書法教學(xué)的困境和解決策略
- 體育考生心理因素對術(shù)科考試的影響
- 優(yōu)化估算教學(xué)的幾點建議
- Rapping在初中低年級段英語教學(xué)應(yīng)用的策略研究
- 初中寄宿生心理健康教育初探
- 小學(xué)語文小組合作模式探究
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)體會淺述
- 自主課堂在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對策略
- 城郊薄弱學(xué)校班級單親問題學(xué)生成因分析及有效管理策略
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 課堂教學(xué)有效評價策略的研究
- 自主課堂理念在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 實施高中信息技術(shù)混合學(xué)習(xí) 提升學(xué)生信息素養(yǎng)
- 新課程理念下的高中化學(xué)課堂情境教學(xué)策略
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“冷場”問題的探究
教學(xué)反思
- 新課改下如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談如何做好初中數(shù)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)
- 談如何提高初中生的文言文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下如何提高課堂教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的小組合作意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考
- 如何構(gòu)建充滿活力的小學(xué)英語口語生態(tài)課堂漫談
教學(xué)動態(tài)
- 從生活中學(xué)，從思考中學(xué)，從交流中學(xué)
- 運用思維導(dǎo)圖提升中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的高中政治課教學(xué)
- 詞匯教學(xué)法的探討
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 寫好字也是塑造良好的品質(zhì)
- 淺析英語單詞的記憶方法
- 思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 精心組織，成就高效數(shù)學(xué)課堂
- 語文綜合活動課要把握好“四環(huán)節(jié)”
- 淺談學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)趣味情境，讓語文教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)教師與“后進(jìn)生”家長進(jìn)行有效溝通的方法
- 初中思想品德課堂中的情感激勵
- 反饋：提高課堂教學(xué)效率的“法寶”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的有效性
- 以整體性思路設(shè)計問題促進(jìn)課堂教學(xué)
- 適應(yīng)新課標(biāo)的小學(xué)道德與法治教學(xué)點滴談
- 趣味引領(lǐng)，風(fēng)景這邊獨好
- 優(yōu)化課堂提問，提升數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 打造生動課堂，開展高效教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生的問題解決能力
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)方法
- 找準(zhǔn)切入點循序漸進(jìn)做好課堂教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)良好的氣氛
閱讀寫作
- 生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 基于課文，分層構(gòu)建學(xué)生閱讀能力探析
- 談如何提高高三學(xué)生英語閱讀能力
- 高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)實審視與應(yīng)對
- 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 蕩起閱讀的浪花
- 情感的教育 人格的升華
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文教學(xué)淺談
- 體驗生活，快樂作文
- 談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體能動性
- 談如何讓小學(xué)生走出寫作困境
- 快樂氛圍下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 論微視頻在思想品德課堂中的作用
- 信息化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 信息化條件下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革研究
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 談體育游戲在高中乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用
藝術(shù)素養(yǎng)教育
探索爭鳴
- 高校圖書館加強(qiáng)碩博學(xué)位論文資源開發(fā)利用的探討
- 大數(shù)據(jù)在智慧校園應(yīng)用探索
- 司馬遷對歷史學(xué)作用的認(rèn)識
- 社會主義核心價值觀于學(xué)校家庭教育
- 文明禮儀對學(xué)生心理健康發(fā)展的影響
- 蘇教版高中語文教材文言文注釋商榷
- 社會工作小組活動案例分析
- 清代蒙學(xué)教育初探
- 用社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校校園思想文化建設(shè)的路徑研究
- 寧夏育才中學(xué)學(xué)生個人信息安全調(diào)查研究
- 對于標(biāo)點符號用法的實踐
- 對于職業(yè)院校技能大賽的感悟
- 雄安新區(qū)遠(yuǎn)程高等教育創(chuàng)新發(fā)展研究
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)模式及發(fā)展對策研究