2016年19期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
教法與學(xué)法 （2016年19期）
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- 如何調(diào)動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文的課堂氛圍
- 探究初中語(yǔ)文構(gòu)建有效課堂的策略
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的探索
- 數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教與學(xué)的關(guān)系
- 探究小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中情感教育的實(shí)施
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入策略的分析
- 小學(xué)生朗讀技巧培養(yǎng)的困境和方法初探
- 思想品德課的教學(xué)方法初探
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略的實(shí)施
- 高中生物課堂自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 自主合作學(xué)習(xí)方式在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)高效英語(yǔ)課堂的手段
- 探究初中地理教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)的基本原則
- 基于“先學(xué)后教”的初中化學(xué)教學(xué)方法研究
- 初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 淺談自制教具在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索數(shù)學(xué)教學(xué)策略 減少學(xué)生解題錯(cuò)誤
- 論初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的提高方法
- 參與式教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 對(duì)問(wèn)題情境教學(xué)下數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探究
- 中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教育初探
職教天地 （2016年19期）
課堂教學(xué) （2016年19期）
- 讓小學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化初探
- 讓小學(xué)生在語(yǔ)言操練中提高英語(yǔ)運(yùn)用水平
- 對(duì)初中地理課教學(xué)的探究
- 淺述小學(xué)數(shù)學(xué)教材中例題講解與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 自主探究，讓學(xué)生真正參與語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
——人物、身份、關(guān)系的問(wèn)題 - 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)探微
- 高中歷史課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康情感
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用數(shù)學(xué)工具的體會(huì)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文和諧課堂的構(gòu)建
- 突出學(xué)生主體地位，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)教學(xué)課堂
——新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究 - 課堂教學(xué)中如何落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求
- 論新課改下提高高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的策略
- 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素質(zhì)
- 精心準(zhǔn)備 高效實(shí)施
——如何打造小學(xué)高效課堂 - 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂之探究
- 論高中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題的生成與調(diào)控
- 農(nóng)村學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與意識(shí)培養(yǎng)之研究
- 探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下低年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)
- 高中時(shí)政教學(xué)的意義、途徑和方法
中高考聚焦 （2016年19期）
教學(xué)反思 （2016年19期）
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建“數(shù)學(xué)與生活”的關(guān)系
- 新課改下如何構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 中學(xué)歷史教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究
- 如何使小學(xué)思想品德教學(xué)富有生命的活力
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 如何運(yùn)用誘思探究教學(xué)模式提高歷史教學(xué)有效性
- 農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 如何在高中歷史課堂中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑與合作精神
- 對(duì)高中歷史學(xué)習(xí)方法的思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 淺談如何在英語(yǔ)日常教學(xué)中滲透聽(tīng)力訓(xùn)練
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)如何實(shí)現(xiàn)效率最大化
- 淺談高中生物有效教學(xué)策略的設(shè)計(jì)
- 淺談當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中的不足以及相應(yīng)對(duì)策
- 關(guān)于新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略探討
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近生活
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
創(chuàng)新課堂 （2016年19期）
閱讀寫(xiě)作 （2016年19期）
- 讓小學(xué)生在語(yǔ)文課外活動(dòng)中發(fā)展
- 有效提問(wèn)，開(kāi)啟英語(yǔ)閱讀教學(xué)的金鑰匙
- 用《風(fēng)聲》巧解英語(yǔ)完形填空
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 兩耳傾聽(tīng)窗外事
——談議論文中的聯(lián)系現(xiàn)實(shí) - 巧用小練筆，提高寫(xiě)作水平
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，幫助學(xué)生與書(shū)交朋友
- 妙用課堂小練筆，打造語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)景
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)以讀代講的途徑與方式研究
- 掌握四字訣 寫(xiě)好讀后感
- 開(kāi)放閱讀教學(xué) 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
研究與思考 （2016年19期）
- 學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的做法和體會(huì)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)
- 蒲公英亦美麗
——關(guān)于農(nóng)民工子女教育的再思考 - 新課程背景下的高中英語(yǔ)創(chuàng)新教育探索
- 五舉措提升英語(yǔ)教師的指導(dǎo)作用
- 努力當(dāng)一名有品位有夢(mèng)想的校長(zhǎng)
——參加“國(guó)培計(jì)劃（2014）”甘肅省中小學(xué)（寄宿制）校長(zhǎng)培訓(xùn)班體會(huì) - 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新認(rèn)知
- 如何做一個(gè)有愛(ài)心的小學(xué)語(yǔ)文教師
- 對(duì)傳統(tǒng)文化教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育的思考
- 創(chuàng)建班級(jí)精神文化共筑學(xué)生精神樂(lè)園
- 化學(xué)教育中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待考試
- 是什么讓公開(kāi)課綻放課堂魅力
——參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選后的感悟與反思 - 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂建設(shè)之研究
- 探討初中政治優(yōu)質(zhì)課的“門(mén)道”
——由初中政治調(diào)教比賽引發(fā)的思考 - 淺談“親其師才能信其道”
- 如何做一個(gè)合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師
- 如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳揚(yáng)傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于高校青年教師教育培養(yǎng)工作的思考
信息技術(shù)與教學(xué) （2016年19期）
- 合理應(yīng)用微課提高初中歷史教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用信息技術(shù)演示輔助物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的原則探析
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合研究
- 試論初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合及應(yīng)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課程有效教學(xué)
- 論微視頻在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)課堂利用“微課”輔助教學(xué)的應(yīng)用效果調(diào)查研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用云教學(xué)模式之探究
- 淺析信息技術(shù)在初中心理健康教育中的應(yīng)用
德育天地 （2016年19期）
班主任工作 （2016年19期）
素質(zhì)教育 （2016年19期）
- 體育特長(zhǎng)生的選拔和培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 新課改下如何開(kāi)展高中體育教學(xué)
- 探究素質(zhì)教育背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的探索
- 淺談初中體育創(chuàng)新教育
- 寄宿制初中有效開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 探索農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展美術(shù)欣賞課的途徑
- 情感體驗(yàn) 意蘊(yùn)領(lǐng)悟
——談如何讓美術(shù)作品影響學(xué)生的審美意識(shí) - 小學(xué)足球社團(tuán)對(duì)普及提高校園足球水平的策論研究
幼教園地 （2016年19期）
- 有效開(kāi)展幼兒健康教育初探
- 農(nóng)村幼兒園開(kāi)展早期閱讀教育的方法與途徑
- 利用民間體育游戲促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 論幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放的有效性
- 淺談學(xué)前教育發(fā)展存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略
- 幼兒德育工作中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 論游戲教育在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的創(chuàng)新策略
- 基于家園合作的幼兒理財(cái)教育探索
- 有效開(kāi)展健康教育的內(nèi)容和途徑
- 幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究
- 如何讓幼兒科學(xué)啟蒙與生活融為一體
- 對(duì)區(qū)域活動(dòng)中小班幼兒材料收集與投放的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)幼兒開(kāi)展健康教育的意義