學周刊
- 激活“群體智慧”:促進教師專業發展的有效途徑
- 試析《中庸》“性”與“誠”之要義
- 從“理解”和“對話”看師生關系的建構
- “互聯網+”時代下教師培訓策略研究
- 對后網絡時代青年教師傳統師德建設的思考
- 大學生職業生涯規劃存在的問題及提升策略
- 自動化專業應用型人才培養模式改革研究與實踐
- 理工科大學生文學素養作用探析
- 高中生物教學中滲透職業生涯規劃教育初探
- 奧派網絡營銷模擬軟件在營銷專業教學中的應用探析
- 創新方法理論體系的研究
- 問題式學習與課堂教學情境的創設
- 關于生物教學中演示教學法的研究
- 游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用策略
- 試探小組討論式教學方法的實踐及改革
- 合作學習方式在公共關系課程中的應用研究
- 如何在農村小學小班化教學建立有效的學習小組
- 合作學習模式在《企業生產經營沙盤》教學中的應用
- 高職院校公共基礎課的瓶頸與突破
- 論高職院校體育拓展訓練組織、管理與評價體系模式的構建
- 英語教科書插圖的文化功能研究
——基于北師大版高中英語教科書的分析 - 課程開發對初中數學課堂教學有效性的影響
- 以《普通話和方言漢字對比學習手冊》為例試論農村地區校本課程的開發
- 基于“卓越工程師”培養的“大土木”專業《理論力學》課程改革
- 從課程標準來看小學品德課程的價值取向
- 品德常態課中“生本資源”的開發及應用策略
- 石家莊市高中生命教育校本課程開發
- 利用課堂小結,提高歷史課堂教學有效性
- 職業學校美術課理實一體教學模式改革的實踐探索
- 計算機教學“教無定法”策略之研究
- 高中信息技術課程現狀研究
- 對高中英語分層走班教學的一些思考
- 網絡教學模式下的計算機教育教學改革
- MOOC平臺對學習者學習效果的影響探究
- 基于慕課模式下教學輔助工作的創新與實踐
- 基于網絡學習平臺的翻轉課堂教學模式設計
- 高校音樂公共課發展現狀的思考
- 基礎有機化學教改實踐中的若干理論思考
- 《修辭學發凡》“消極修辭”理論述略
- 黏著語類少數民族學生學習日語方面的優勢
——以維吾爾族和朝鮮族為例 - 試論文學翻譯中的“信”
- 修辭的判定與分類研究
——陳望道先生修辭思想述略 - 語篇分析理論在牛津高中英語閱讀教學中的實踐研究
- “美讀”在“以讀代講”中的嘗試運用分析
- 話語分析理論在初中英語教學中的應用
- 高中英語寫作教學中學生思維的培養途徑探究
- 誦讀國學經典,提高學生語文素養
- 在網絡環境下培養學生能讀會寫的能力
- 對普通高校女大學生體育興趣的研究
- 師范大學生創造性動機與學習投入的相關研究
- 大學生宿舍人際關系與依存
—獨立性認知的關系研究 - 大學生網絡自我表露問卷的編制
- 邯鄲市初中生學業負擔現狀調查研究
- 淺談初中英語后進生轉化策略
- 如何提高中職院校計算機教學質量
- 關于運用非智力因素提高英語能力的探究
- 職業學校和諧語文教學淺探
- 探究物理教學中培養學生創新能力的有效途徑
- 高中英語課堂有效教學策略探究
- 初中戲劇教學策略研究
- 我國高等教育社會環境困境及對策分析
- 課程改革進程中學術與政治的調和
- 中國文化對家庭教育的消極影響
- 張家口非物質文化遺產保護現狀分析
- 從張大千的人生軌跡透視其藝術探索的軌跡
- 清代河北書院的地域分布特征
- 探究心理咨詢中的咨詢師、來訪者及咨訪關系
- 電子書包支持下的課堂教學效率問題初探
- 對計算機輔助初中數學教學的研究
- 多媒體輔助有機化學教學的探索研究
- 運用交互式電子白板為初中數學高效課堂“添翼”
- 如何在體育教學中對全日制托養機構特殊學生進行德育教育
- 淺談農村小學德育中的養成教育
- 培養學生情商,樹立健全人格
- 堅定理想信念,在高校師生中踐行社會主義核心價值觀研究
- 構建基于4.23“世界讀書日”系列活動的警院校園文化品牌
——以廣東警官學院圖書館為例 - 高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 初中數學教學因生活而更加精彩
- 小學數學課堂與生活的相互滲透探討
- 試論民間美術在中學美術教學中的運用
- 城鎮幼兒園教育問題及對策研究
——以遼寧省彰武縣城鎮為例 - 學前教育專業男生專業認同的研究
- 依托校本課程創建特色班級文化
——結合我校的校本課程“和雅教育”淺談班級文化的建設

