
2023年12期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》內(nèi)涵更深,陣容更強(qiáng),整合更合理。改版后的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,將以全新的視角引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿,解析精品教例,傳遞教研資訊,提供互動(dòng)平臺(tái),體現(xiàn)前瞻性、權(quán)威性、經(jīng)典性、實(shí)用性相統(tǒng)一的辦刊宗旨,立足于為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)之需服務(wù),為各級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究者的研究、交流服務(wù)。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·會(huì)刊
卷首語(yǔ)
前沿
教學(xué)
教研
- 生活化 活動(dòng)化 可視化
- “文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群課型設(shè)計(jì)例談
- 文學(xué)作品跨媒介閱讀與表達(dá)的策略
- 把事情“寫清楚”:中年級(jí)習(xí)作復(fù)習(xí)改進(jìn)策略
- 核心素養(yǎng)下情境化命題的思考
- 說(shuō)明有方 習(xí)練有法
- 三走向:素養(yǎng)立意下的整本書閱讀試題編制
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的文言文命題設(shè)計(jì)
- 觀“機(jī)”而動(dòng),向“問(wèn)”而學(xué)
- 素養(yǎng)立意觀照下閱讀命題編制的邏輯“四維”
- 新課標(biāo)背景下單元作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化路徑探究
