2009年12期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
名師網(wǎng)站
教苑時空
- “百分數(shù)的意義”教學(xué)設(shè)計
- 愛學(xué)樂學(xué) 善學(xué)會學(xué)
- 感悟新課程 實施新方法
- 由“8個人舉手到?jīng)]人舉手”說起
- 怎樣把準學(xué)生的認知起點?
- 運用“生成資源”把課上扎實
- 用智慧點燃思維,用寬容收獲成功
- 關(guān)注學(xué)生為主體 落實有效教學(xué)觀
- 把“周長”與“面積”揭下來
- 例談數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- “為有源頭活水來”
- 從一節(jié)數(shù)學(xué)課看教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)生“懂了”,教師教還是不教?
- 優(yōu)化教學(xué)幽默?搖 提高教學(xué)效率
- 巧用導(dǎo)學(xué)活動單,構(gòu)建充滿活力的高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗性教學(xué)初探
- 巧設(shè)“問題”情境,激發(fā)靈動思維
- 引導(dǎo)主動參與激勵探索創(chuàng)新
- 對小組合作學(xué)習(xí)誤區(qū)及對策的思考
- 整數(shù)計算教學(xué),孕育數(shù)學(xué)思想方法的重要園地
- 小學(xué)數(shù)學(xué)算法多樣化的冷思考
- “五官新說”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情境創(chuàng)設(shè)的有效性
- 促使學(xué)生提問的教學(xué)策略
導(dǎo)學(xué)視窗
- 巧妙引導(dǎo) 掌握連比
- 在操作中體悟思路,在體悟中深化思維
- 如何提高學(xué)生解決問題的能力
- 應(yīng)用題的有效教學(xué)之我見
- 重視低年級學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生計算能力之我見
- 例談提高學(xué)生計算能力的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的實踐與思考
- 數(shù)學(xué)閱讀:學(xué)會自學(xué)的重要支點
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試
- 如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力