2016年12期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》（語文品德版）小學(xué)語文、品德教師的同行者 觀念更新、教法創(chuàng)新的引領(lǐng)者以教例評(píng)析提供優(yōu)質(zhì)示范課例 以評(píng)論爭鳴辨析教學(xué)行為正誤期刊林立，我刊以教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)樹一幟 教材版本眾多，我們從讀者需要出發(fā)。
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(語文)
本期策劃 童話教學(xué) 路在哪里？
教案精選
- 活用綜合識(shí)字提高識(shí)讀效益
——《識(shí)字10 升國旗》（第一課時(shí)）教學(xué) - 充分運(yùn)用課文插圖教好第一學(xué)段語文
——《小蝸牛》（第一課時(shí)）教學(xué) - 找準(zhǔn)文本切入點(diǎn)巧解教學(xué)重難點(diǎn)
——《驚弓之鳥》（第二課時(shí)）教學(xué) - 讓圖片中的人物“活”起來
——四年級(jí)習(xí)作教學(xué) - 一問一訴悲歡自悟
——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué) - 關(guān)注形式學(xué)會(huì)表達(dá)
——以《滴水穿石的啟示》為例 - 在故事中引領(lǐng)在交流中提升
——語言描寫有技巧 - 聯(lián)系中走近發(fā)現(xiàn)中提升拓展中運(yùn)用
——《一個(gè)這樣的老師》（第二課時(shí)）教學(xué) - 從無形到有形從有形到有聲
——《月光曲》教學(xué) - 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向以關(guān)鍵能力為目標(biāo)
——《愛心樹》繪本閱讀教學(xué)