2023年23期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅持百家爭鳴，繁榮學術研究；深化理論創新，服務社會發展。主要讀者對象為職業技術學校教師、企業與科研機構人員。
新教育
視野
探索
- 指向深度學習的高中英語閱讀教學路徑探索
- 傳統文化視域下綜合實踐活動教學路徑探析
- 基于項目式學習的信息技術課程實施策略
- 文化理解視域下音樂課程整合鄉土資源的研究
- 基于班級文化建設的積極學習者培育路徑探析
- 實施課后服務課程，促進學生多元發展
- 基于“情境”為主線的活動教學模式在初三化學教學中的設計與實施
- 策略引領，讓初中英語聽說教學更高效
- 繽紛英語，意趣課堂
——以激活童趣為歸旨的小學英語課堂實踐研究 - 小學語文教學中學生人文素養培養策略
- “雙減”政策背景下初中生物高效課堂構建的有效策略探索
- 動畫資源在小學美術教學的實踐應用
- 高中信息技術教學中學生計算思維的培養探究
- 指向多元智能發展的小學珠心算教學實踐與反思
- 情境化視域下小學科學教學實踐研究
- “教學評一體化”視角下的小學英語單元整體教學實踐與探究
- 基于“五新”主張，優化小學數學實驗教學
- 基于體驗式教學數學量感培養策略
- 線上線下混合教學助力英語閱讀高品質課堂構建
- 小學高段語文多元化紅色課文教學實踐研究