2018年28期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
文科指導
- 營建詩意的語文課堂
- 略論在語文教學中滲透心理健康教育
- 初中語文情感教學策略研究
- 基于Pad的一對一數字化環境下初中生學習力提升策略研究
- 關于“微課”在高中語文教學中的運用思考
- 初中語文寫作教學如何加強學生素材積累的探究
- 探討高中語文教學中如何培養學生的語文思維
- 初中語文閱讀教學新策略
- 閱讀需關注“細枝末節”
- 初中語文教學的聽說訓練思路探析
- 高中語文有效閱讀策略探究
- 歐美流行文化融入高中語文教學的有效途徑探析
- 將創新性與實用性融入高中語文作文教學的方法與策略
- 基于主題情境的初中英語閱讀教學策略
- 高中英語語法研究性教學的思考
- 中考英語高效復習的策略探討
- 中學英語寫作教學分析
- 面向高校英語學困生的課堂教學策略研究
- 語篇分析在高中英語閱讀理解教學中的有效應用研究
- 如何讓學生的書面表達“靚”起來
- 基于詞塊理論的高中英語詞匯教學初探
- 多元化教學在初中英語教學中的應用漫談
- 提高英語朗讀有效性的探究
- 初中英語教學中學生創新能力的有效培養
- 初中英語“分層走班”式教學模式的實踐探索
- 探討初中英語課堂提問的方式及技巧
- 試論初中英語學困生的轉化途徑
- 基于核心素養下高中英語單元導入的教學探索與實踐
- 初中英語課堂寫作中教師過程意識培養管窺
- 譯林初中英語Grammar板塊教學的幾點思考
- 試論如何培養高中生的英語閱讀能力
- 落實歷史學科素養，促進學生生命成長
- 初中歷史課堂影視資源的引入實踐思考
- 高中歷史教學中基于家國情懷的學生職業生涯規劃教育策略探究
- 淺析歷史教學中如何培育民族精神
- 以《中華文化的勃興（二）》為例談歷史學習
- 淺談信息技術在初中歷史教學中的運用
- 高中歷史教學中學生人文素養的培養策略
- 核心素養下高中歷史高效課堂的構建
- 微課程在高中歷史教學中的應用研究
- 《難忘“九一八”》的教學構想與反思
- 高中歷史情境教學探究
- 微課在初中歷史教學中的運用
- 環境教育在高中地理教學中的融合
- 初中地理教學中培養學生的實踐能力
- 初中地理地圖學習障礙的歸因分析及讀圖能力培養
- 高中地理教學中互動教學模式的應用探究
- 借助基于網絡環境下的實證性課程資源，打造高效探究式地理課堂
- 高中地理教學當注重時政信息的運用
- 基于合作學習的初中思品高效課堂的構建
- 淺析初中政治教學中的有效語言表達
- 情感教育在初中道德與法治教學中的應用探究
- 一“導”激起千層浪
- 五大發展理念融入高校思想政治理論課教學探析
- 傳承美德，弘揚正能量
- 以《博大精深的中華文化》為例教學談等待藝術
- 在政治教學中對高三藝術生進行分層輔導的策略研究
- 詩詞之學，得之于心，寓之于用
- 學生
- 初中歷史教學中的文史結合及其策略
綜合園地
- 試論“致良知”對中學德育的啟示
- 關于農村學校留守兒童素養提升的課外教育策略
- 微型游戲項目教學下教師角色的嬗變
- 學校管理中的“柔性”策略探析
- 用師生情感的無聲力量關愛學生成長
- 新課標理念下班主任角色的轉換
- 認知隱喻理論與日語教學研究
- 常州外國語學校校本課程開發的現狀與改進策略
- 論“讀屏”時代大學課程教學方式的調適
- 基于游戲設計的Scratch小學教學研究
- 公眾史學視野中影視史學的書寫與傳播
- 關于高校物流技能大賽融入物流實訓教學的策略探究
- 任務驅動模式下《法院執行原理與實務》教學研究
- 大學生心理彈性提升研究
- 高職院校學生職業素養培育現狀的調查與研究
- 一撇長歌萬余里 漢秦篆隸已千年
- 探析日本職教經驗及其對中國職教轉型的啟示
- 班主任專業化發展視野下沙龍活動之我見