實驗室研究與探索
實驗技術
- 基于自適應標記的金相組織智能檢測方法
- 卡門渦街效應與“不起眼的瓶子”
- 激發(fā)波長和溶液濃度對羅丹明6G絕對量子產(chǎn)率的影響
- 基于MPSoC的Sub-6 GHz頻段SDR測試系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 納米催化劑應用于多孔介質中CHEOR技術的可行性探討
- 基于自適應濾波的回聲消除實驗設計
- 基于EFPI光纖傳感器的仿生耦合相位差放大
- 聚焦離子束快速精準制備玻璃透射電鏡樣品
- 基于粒子群算法的組合風速模型參數(shù)提取方法
- 極點半徑受限的IIR數(shù)字濾波器設計新算法
- 近島礁非均勻波浪下超大型浮體系泊試驗
- 基于圖像金字塔與NLM的冷凍電鏡圖像增強方法
- 海上風電通航安全自主監(jiān)控系統(tǒng)及應用
儀器設備研制與開發(fā)
專題研討——虛擬仿真技術(106)
國家重點實驗室
實驗教學與創(chuàng)新
- 面向航天專業(yè)的“三全”實踐育人體系探索與實踐
- 基于Python設計的GNSS數(shù)據(jù)下載軟件在衛(wèi)星導航定位實驗教學中的應用
- 人體運動與肌肉骨骼系統(tǒng)生物力學虛擬仿真教學實驗開發(fā)與應用
- 高產(chǎn)率胺基化ZIF-8的合成及其儲存CH4性能綜合實驗設計
- 水力學課程的教學改革及實效分析
- 海洋微生物學復合型人才培養(yǎng)實驗課程改革探究
- 機械設計制造及其自動化專業(yè)創(chuàng)新設計課程教學實踐研究
- 基于機器視覺的激光雕刻缺陷檢測實踐教學設計
- 基于跨學科創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)的“立”型大學物理實驗課程教學模式研究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的熒光顯微鏡系統(tǒng)綜合實驗設計
- “雙碳”背景下環(huán)境設計專業(yè)多學科交叉人才的培養(yǎng)
- 學科競賽視角下項目式實驗教學的研究
——以第三屆“卓越杯”大學生物理實驗競賽為例 - 柔性輸電系統(tǒng)實驗教學物理模型的設計與實踐
- 有機—生物綜合實驗的設計及實施
——桃紅頸天牛信息素的合成和應用 - 高超聲速風洞虛擬仿真實驗教學項目設計與實現(xiàn)
- 多電平變換器中性點電壓平衡控制的拓展型教學案例設計
- 5G云與VR結合的腎小球疾病實驗教學系統(tǒng)建設

