山東開放大學學報
- 運用現代網絡技術推廣新型教育理念及方法
——以中英合作在線課程為例 - 當前市級開放大學建設中科研工作現狀與對策思考
——以江蘇常州為例 - 開放大學框架下中職、本科銜接人才培養對比研究
- “互聯網+”視閾下居民數字化學習現狀及對策研究
——以“南豐鎮推進居民數字化學習”為例 - “互聯網+”背景下殘疾人遠程高等教育的思考
- 基于國家開放大學學習網的在線教學模式研究
——以《數學文化》為例 - 淺論河北廣播電視大學課程證書、資格證書與學歷證書相結合課程體系的必要性
- 基于關聯理論的語用失誤分類研究
——以一篇大學英語課文為例 - MTCSOL中國藝術課程研究
- 大學語文的無用之用及其實現途徑
- 適應職業需求的高職公共英語課程改革淺析
- 漢語雙音節兩去聲相連詞輕重格式的實驗分析
- 以“三會能力”為導向的新教師培訓三部曲
——以武漢輕工大學新教師培訓路徑為例 - 大學生學習策略和自主學習能力相關性研究
- 基于留學生在場對我國大學生思想政治教育的幾點思考
- 宋代滕王閣詞研究
- 存在主義維度上的個體自覺
——《狂人日記》與《山上的小屋》對比分析 - 大數據信息時代下的刑法體系的完善
- 我國網絡犯罪電子證據收集制度探析
- 微媒體語境下高校思想政治教育工作創新與實踐
- 大數據時代開放大學圖書館的讀者服務工作
- 高等院校青年教師科技創新能力的培養路徑探討
- 做好檔案開發利用工作 有效服務社會
- 基于Web 2.0的系統性能測試技術研究

