輕紡工業與技術
分析與探討
專題與論述
教育園地
- 基于翻轉課堂的紡織類課程改革與實踐
——以《紡織結構復合材料》課程為例 - 教育信息化背景下《成衣工藝基礎》課程建設的方法
- 《紡織材料測試技術》課程教學探究
- 紡織服裝類課程線上線下混合教學研究與實踐
——以《計算機設計軟件提高》為例 - 借助在線開放課程的課堂教學方法改革與實踐
——以高職院?!斗b結構設計》課程為例 - 基于校企合作的高校服裝專業“雙師雙能型”教師培養路徑研究
- 中職美術鑒賞課程在紡織服裝職業教育中的實踐與探索
- OBE 理念下服裝專業混合式教學模式探索
- 基于產出導向的課程目標達成度評價方法
——以《現代織造新技術》為例 - 以紡織業污染物監測為典型案例的環境監測技術課程建設
- 紡織品檢驗課程實踐教學“三化”改革研究
- 基于PDCA 循環的“崗課賽證融通”人才培養模式研究
——以紡織品設計專業為例 - 基于現代學徒制試點的針織技術與針織服裝專業實踐課程體系構建與研究
——以廣東職業技術學院為例

