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教學
觀點
- 靈動課堂,發展學生英語核心素養
- 英語學科核心素養指向下的閱讀教學設計
- 新課程改革背景下小學數學學困生的轉化對策探究
- 小學數學教學中加強學生創新能力培養的探究
- 小學數學微課及其翻轉課堂教學應用與實踐的探討
- 小學數學個性與合作淺談
- 基于歷史故事下的初中歷史教學研究
- 基于學習進階理論的初高中歷史銜接教學探究
- 淺談“空中課堂”的“虛擬探究”創設
- 文本閱讀興趣在小學語文教學中的培養
- 小學語文低年級識字寫字教學探究
- 在古詩詞教學中提升小學生的審美情趣
- 啟發式教學在學前教育中的運用探析
- 應用“生活教學策略”組織小學科學教學
- “樂當家”課程背景下幼兒社會發展實踐研究
- 多媒體輔助教學在小學美術教學中的運用
- 提升游戲分享有效性促進幼兒游戲力發展
- 立足田園,滋養兒童
- 在小學美術教學中嘗試借鑒STEAM教育理念
- 淺析小學音樂教育的研究
- 小學美術課堂中“畫錯了”現象探究
- 讓音樂教學充滿創造的魅力
- 淺析節奏訓練在初中音樂教學中的應用
- 小學合唱教學中兒童聲音狀態與音準的關系探討
- 論合唱對兒童內心聽覺和良好樂感培養的作用
- 變廢為寶——把環保意識滲透到小學美術課堂中

