漢語國際傳播研究
- 國際漢語教學常用術語辨義
- 美國名校在華漢語精英式強化教學模式中的學業評價體系研究
- 《基于美國〈21世紀外語學習標準〉的教材評價量表》評述:兼談國際漢語教材評價部分指標的設計
- 論語別體教材《循序漸進漢語》的練習設計
- 對外漢語教材生詞注釋存在的問題及改進建議
- 海外華文教學可持續性發展之探討:以文萊中華中學為例
- 保加利亞漢語言文化傳播的歷史、現狀及發展策略
- 漢語國際推廣背景下的越南漢語教學現狀
- 泰國公立中小學漢字教學模式調查分析與改進建議
- 泰國對外漢語碩士專業研究:泰國高校課程設計模式探討
- 泰國漢語遠程教育研究:以旺蓋電視臺和素可泰開放大學為例
- 泰國高校漢語E-learning教學方式的現狀與發展:以Thailand Cyber University為例
- 巴基斯坦留學生輕聲雙字調的聲學表現及偏誤分析
- 蒙古國學生漢語語音辨音偏誤調查與分析:以蒙古國國立大學中文系漢語專業一年級學生為例
- 國際漢語新手教師教學反思初探
- 漢語國際教育碩士語音教學需求調查分析
- 目的語與非目的語環境文化學習方式探討
- 近十五年國際漢字教學相關研究綜述
- 非母語者漢語交際策略個案研究
- 經貿漢語詞匯教學與經貿專業素質培養
- 日本小學生國別化漢語教材的編寫實踐:以《漢語頂呱呱》為例
- 英文摘要

