2021年4期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于“模型開發(fā)-模型應(yīng)用”框架的高中化學(xué)建模教學(xué)探析
- “學(xué)悟思”建構(gòu)初中化學(xué)可視化思維模型的教學(xué)
- 談滬教版初中化學(xué)教材中知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的幾種常見范式
- 通過“三個(gè)情景”談“三重表征”在化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 以“垃圾分類”為例談初中化學(xué)開放性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 國內(nèi)中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究綜述
- 基于教育解釋學(xué)的初中化學(xué)前期啟蒙文獻(xiàn)分析與啟示
- 探究活潑金屬在氯化鐵溶液中的競爭反應(yīng)
- 從海帶中提取碘的工業(yè)生產(chǎn)過程問題解析
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)中人文素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)知的培養(yǎng)
- 認(rèn)識(shí)疫情中的消毒劑——乙醇
- “素養(yǎng)為本”的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于真實(shí)問題情境發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)
- 基于模型認(rèn)知的教學(xué)實(shí)踐
- 從“一顆結(jié)石的前世今生”看“沉淀溶解平衡”
- 基于“證據(jù)推理和模型認(rèn)知”的教學(xué)實(shí)踐
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的“電解池”教學(xué)設(shè)計(jì)