2019年3期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
作曲與作曲技術(shù)理論
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
聲樂藝術(shù)解析
音樂美學(xué)
器樂演奏實踐
音樂教育
- 高校鋼琴教學(xué)中演奏心理訓(xùn)練方式分析
- 淺析近代美育思想對人格塑造的影響*
- 關(guān)于當(dāng)代中國民族音樂教育建立“文化自信”的思考
- 聲勢訓(xùn)練在高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我國高校聲樂教學(xué)存在問題及改進建議
- 高校鋼琴教育推進過程中教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)
- 合唱組合形式在幼師聲樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 視唱練耳課教學(xué)總體布局藝術(shù)
- 理論通往實踐的橋梁
——試論民間測音設(shè)備的設(shè)計與高校樂律學(xué)課程的結(jié)合* - 高職音樂欣賞教學(xué)中存在的問題與措施
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 從阿多諾音樂社會學(xué)觀淺談大學(xué)生德育教育的重要性*
- 關(guān)注高師鋼琴教學(xué)改革
——淺談鋼琴技能、視奏與配彈三位一體的教學(xué) - 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課中學(xué)生手指的訓(xùn)練方法探析
- 《現(xiàn)代鋼琴演奏技巧實用教程》中手指基本功訓(xùn)練方法的探析
- 傳統(tǒng)音樂文化在高校聲樂教學(xué)中的融入研究
- 關(guān)于當(dāng)前我國民族聲樂教學(xué)現(xiàn)狀思考探究
- 論高師音樂專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實踐能力的培養(yǎng)
- 鋼琴教學(xué)中視奏能力的培養(yǎng)
- 多元文化音樂在高校音樂教育中的應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校幼師專業(yè)視唱練耳課程的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何對“音樂零基礎(chǔ)”高考生進行高效備考
- 《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》修訂后的變化對音樂鑒賞教學(xué)的啟迪
- 鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式探討
- 淺談中職音樂欣賞課的教育與教學(xué)
- 中職校幼教專業(yè)幼兒歌曲教唱技巧的策略研究*
- 淺談基層高中聲樂教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)低年級音樂唱游課教學(xué)探究
- 淺談中小學(xué)音樂教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的實施
- 對小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)的探究
- 合唱在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用
- 新課改后小學(xué)音樂教學(xué)的思路
- 關(guān)于豎笛教學(xué)對初中音樂教學(xué)的輔助作用研究
- 淺談鋼琴伴奏在初中音樂歌唱教學(xué)中的作用
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的運用研究
- 大眾音樂文化背景下的初中音樂教育教學(xué)研究
- 妙趣橫生 其樂融融
——基于核心素養(yǎng)理念下小學(xué)音樂課堂游戲教學(xué) - 兒童音樂教育中的流行音樂因素
- 創(chuàng)設(shè)有聲有色的快樂課堂
——淺談小學(xué)音樂識譜教學(xué)的有效設(shè)計 - 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生互動模式優(yōu)化小學(xué)音樂課堂
- 授人以魚不如授人以漁
——淺談小學(xué)生識譜能力的培養(yǎng) - 器樂教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的地位分析
- 關(guān)于奧爾夫音樂教育思想與實踐探討
- 淺談新課程下音樂教師教學(xué)風(fēng)格的形成
- 如何讓小學(xué)音樂課堂充滿樂趣
——游戲的運用 - 在農(nóng)村初中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生識譜能力的有效策略
- 小學(xué)音樂課中的創(chuàng)作教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)音樂合唱教學(xué)策略研究
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 蒙古族地方性音樂文化在幼兒園音樂教育中的滲透*
詩林逸興
音樂藝術(shù)管理
舞蹈藝術(shù)
- 淺析湘西苗族鼓舞的動律特征
- 試談啟發(fā)式教學(xué)對當(dāng)下舞蹈課堂的需求
- 隴南“羊皮扇鼓舞”表演藝術(shù)的考究
- 淺談中國古典舞蹈的組成元素
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對舞蹈編排的積極影響
- 蒙古族舞蹈作品《月狐吟》的賞析
- 試論成都市青少年體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀
- 舞蹈編導(dǎo)需要具有的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)分析
- 體育舞蹈對學(xué)生心理健康的積極作用
- 淺析印度卡塔克舞與賽瑪旋轉(zhuǎn)舞的異同
- 淺談漢唐古典舞蹈形式美
- 基于全民健身的體育舞蹈對肥胖患者健身效度研究
- 論舞蹈作品中的客觀存在與主觀表現(xiàn)
——以舞劇《紅色娘子軍》為例 - 淺談維吾爾族民間舞蹈教學(xué)規(guī)律