名家觀點(diǎn)

• 創(chuàng)新型研究型大學(xué)的內(nèi)涵及實(shí)踐

本期關(guān)注

• 共同富裕與中西部高等教育發(fā)展的新使命

慶祝河北師范大學(xué)建校120周年專題

• “懷天下，求真知”
  ——由精神激勵(lì)到文化傳承
• 河北女子師范教育的地位與啟示
• 西遷時(shí)期河北女師學(xué)院家政系學(xué)生生活研究
• 戰(zhàn)時(shí)國(guó)立西北聯(lián)大學(xué)科變化發(fā)展及其戰(zhàn)略意義
• 北師大及西北師院對(duì)我國(guó)高等師范教育制度的貢獻(xiàn)(1902—1949)
• 西北聯(lián)大研究的十年回顧與反思
  ——基于西北聯(lián)大與中國(guó)高等教育發(fā)展論壇舉辦以來的學(xué)術(shù)成果考察

高等教育

• “十四五”時(shí)期穩(wěn)妥推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的思考
  ——基于教育風(fēng)險(xiǎn)防范的視角
• 關(guān)切與超越：重思現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任

職業(yè)教育與成人教育

• 職業(yè)教育高質(zhì)量教材的內(nèi)涵與開發(fā)路徑
• 我國(guó)高等職業(yè)教育政策工具的選擇偏好及改進(jìn)策略

教師與教師教育

• 卓越教師培養(yǎng)模型的理論構(gòu)建與實(shí)踐探索
• 教育信息化2.0時(shí)代鄉(xiāng)村幼兒教師信息化教學(xué)素養(yǎng)調(diào)查研究

課程與教學(xué)論

• 技術(shù)增強(qiáng)STEM教育的未來應(yīng)用圖景
  ——基于《創(chuàng)新聚焦:技術(shù)有力支持STEM學(xué)習(xí)的九種方式》解讀與啟示
• 音樂教育與五育融合的邏輯理路

國(guó)際與比較教育

• 英國(guó)城市大學(xué)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位的共性與特性
  ——以埃克塞特大學(xué)和布里斯托爾大學(xué)為例
• “一帶一路”倡議下我國(guó)高校境外辦學(xué)的現(xiàn)狀、困境及突破

• 李延保：被譽(yù)為社會(huì)主義教育家的高校黨委書記
• 賀河北師范大學(xué)百廿校慶