河北能源職業(yè)技術(shù)學院學報
職教論壇
- 英國現(xiàn)代學徒制中的雇主角色及啟示
- “大國工匠”背景下高職院校大學生職業(yè)素養(yǎng)教育培養(yǎng)路徑研究
- 論美國威州職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置助推鄉(xiāng)村振興的歷史經(jīng)驗
- 高職院校專業(yè)設(shè)置與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整契合度研究
——以唐山區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為例 - “ 金課”視角下的高校國防教育課程建設(shè)
- 課程思政引領(lǐng)人文教育與技能教育融合的有效路徑研究
- 基于核心素養(yǎng)高校教師教學素養(yǎng)與能力培養(yǎng)研究

