2016年4期
刊物介紹
緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際。讀者對(duì)象為廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、中學(xué)生、數(shù)學(xué)愛(ài)好者和學(xué)生家長(zhǎng)等。江蘇省一級(jí)期刊。
高中數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 用幾何畫(huà)板輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)開(kāi)放題編制的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)向量法運(yùn)用中思維僵化現(xiàn)象的思考
- 及時(shí)糾錯(cuò) 務(wù)實(shí)高效
- 高中文科生數(shù)學(xué)應(yīng)用題閱讀能力的現(xiàn)狀分析與提升途徑
- 用幾何畫(huà)板探索函數(shù)圖象的幾個(gè)教學(xué)案例及反思
- 讓“積極教育”走進(jìn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺議如何幫助學(xué)生進(jìn)入最近發(fā)展區(qū)——以立體幾何教學(xué)為例
- 讓學(xué)生在“做、議、思”中建構(gòu)弧度制概念
- 數(shù)學(xué)“微課”初探——以“導(dǎo)數(shù)的概念”一課為例
- 新教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課之所見(jiàn)、所思、所得
- 一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”課的教學(xué)實(shí)踐及反思
- 實(shí)現(xiàn)高三數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的三個(gè)著力點(diǎn)
- 淺議高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)——以一道課本習(xí)題的深入探究為例
- 高考數(shù)學(xué)中參數(shù)方程的應(yīng)用舉例
- 一道題目的解題視角
- 求函數(shù)值域的常用方法