高中數學教與學
- 培養高中生數學素養的研究
- 解三角形問題的思路探析與教學
- 學生是學習的真正主人
——加拿大中學是如何培養學生自主學習能力的 - 快速步入數學學習良性軌道的五個環節
- 高中數學教學中如何培養創造性思維
- 淺談新課標下中學數學概念教學
- 高中數學翻轉課堂的實踐與思考
- 函數y=Asin(ωx+φ)的圖象的教學案例
- 關注數學課堂中的“被思考”
- 一元二次不等式的解法的教學案例
- 高考一輪復習“線面平行與面面平行(1)”教學案例
- 實施具有“真善美”的探究教學
——高三數學復習的一個教學案例 - 超級畫板支持下橢圓外切平行四邊形面積最值問題的探究和思考
- 對一道試題的探究
- 運用整體思想巧解數學題
- 一道三角形問題求解的不同視角
- 解析幾何中一類問題的求解方法
- 例說數學解題中的幾招

