2016年2期
刊物介紹
本刊立足東莞，面向全國(guó)，理論聯(lián)系實(shí)際，為東莞地區(qū)的教育、科技、經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，為本院建設(shè)名單地方本科院校和各專業(yè)興旺發(fā)達(dá)，人才輩出作貢獻(xiàn)。
東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào)
- 知名體育賽事對(duì)東莞城市形象的塑造和提升
——以舉辦蘇迪曼杯為例 - 論悟性認(rèn)識(shí)層階的“體悟”思維形式
- 昆德拉《慶祝無意義》中的哲學(xué)思想探微
- 《判斷力批判》區(qū)分藝術(shù)天才和科學(xué)才能的內(nèi)涵
- 歐盟消費(fèi)者保護(hù)機(jī)制介評(píng)
- 無權(quán)處分中債權(quán)合同的含義及效力分析
——以我國(guó)物權(quán)變動(dòng)模式為視角 - 論英伽登現(xiàn)象學(xué)美學(xué)閱讀理論的讀者意識(shí)
- 記憶與對(duì)話：子安宣邦視域下的“交往共有體”
- 后現(xiàn)代語境下的斯坦貝克研究意義探討
- 從“女性相煎”到“姐妹情誼”
——阿特伍德作品中的女性關(guān)系研究 - 童話作品《嘟嘟小肥豬》和《憤怒的魚兒》評(píng)析
- 廣東省人力資源職業(yè)經(jīng)理人勝任力模型的構(gòu)建研究
- Kachru世界英語理論述評(píng)
- 中國(guó)特色時(shí)政術(shù)語的外宣英譯
——從“一帶一路”的譯法談起 - 《美國(guó)獨(dú)立宣言》的系統(tǒng)功能語言學(xué)分析
- 我國(guó)專利信息服務(wù)研究述評(píng)
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的微課研究
- 高校行政管理專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)重點(diǎn)及策略
- 高校英語語音教學(xué)多元化評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 大學(xué)英語期末口語考試對(duì)教與學(xué)的反撥作用
——以北京信息科技大學(xué)為例 - 多元智能理論與大學(xué)英語教學(xué)整合研究
- “卓越計(jì)劃”背景下思政課教學(xué)改革研究