2020年12期
刊物介紹
本刊以“指導(dǎo)學(xué)習(xí)、發(fā)展智能、交流思想、開拓視野”為宗旨，為廣大初中學(xué)生開大千世界的窗口，樹人生理想的路標(biāo)，探科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，架師生心靈的橋梁。
初中生世界·初中教學(xué)研究
蘇派作文教學(xué)
管理視線
教學(xué)探究
- 散文教學(xué)：體味個性語言，領(lǐng)會自由心靈
- 非文本類助讀材料在語文教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 講評課：作文教學(xué)的“終點(diǎn)”與“起點(diǎn)”
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的文言文語感
- 基于教材，提升中考分層賦分試題答題能力
- 讓誦讀在語文學(xué)習(xí)中生根發(fā)芽
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中的融文化意識培養(yǎng)
- 在“移植”與“落地”間行走
- 影響初中生英語寫作深度思維的因素及對策
- 初中英語“三段式”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)探究
- 初中英語校本研修的現(xiàn)實(shí)隱憂及消解路徑
- 打造“走心”英語語法課的路徑探究
- 家國情懷培育的路徑創(chuàng)新與實(shí)踐思考
- 陶行知“活”教育觀在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史情境教學(xué)策略
- 尋繹節(jié)點(diǎn)：領(lǐng)動文言文本真課堂
- 初中英語文學(xué)作品誦讀教學(xué)實(shí)踐研究