2017年10期
刊物介紹
安徽文學(xué)為半月刊，26-177為下半月（文教研究）。
安徽文學(xué)·下半月
文學(xué)研究
- 接受美學(xué)視角下的“文學(xué)空間”
- 莫言英譯作品海外傳播環(huán)境分析
- 論豐子愷散文中的儒家思想
- 荒誕的真實(shí)書寫
- 從集體無(wú)意識(shí)角度解讀《水滸傳》的“英雄無(wú)罪”觀念
- 玉之破碎，月之殘缺
- 淺析《紅樓夢(mèng)》里的中老年女仆形象
- 《邊城》和《小城畸人》中的“憂患”母題研究
- 中美文學(xué)作品象征手法之比較
- 論池莉小說(shuō)《水與火的纏綿》中生活空間的轉(zhuǎn)型
- 東野圭吾的作品中“惡女”形象的考察
- 走不出的牢籠： 從時(shí)間和空間角度解讀《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》
- 從功能對(duì)等看《挪威的森林》的林、賴譯本
- 以《人間失格》為中心解讀太宰治
- 哈羅德·品特詩(shī)歌藝術(shù)初探
- 《格蘭德大媽的葬禮》短篇小說(shuō)集述評(píng)
- 自我的遺失與重構(gòu)
- 知識(shí)分子的叢林與荒原
- 論《獻(xiàn)給愛(ài)米麗的玫瑰》對(duì) “南方情結(jié)”的繼承
- 《折翼天使》中的死亡書寫
文藝?yán)碚?/h5>
藝術(shù)人生
語(yǔ)言新探
- 英語(yǔ)摩擦音的聲學(xué)分析
- 動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下二語(yǔ)詞匯習(xí)得研究綜述
- 英漢習(xí)語(yǔ)中“wind”與“風(fēng)”的認(rèn)知詞義對(duì)比分析
- 英漢“喊叫”類動(dòng)詞的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)和詞化模式分析
- 公示語(yǔ)翻譯研究綜述
- 時(shí)間副詞“一直”的由來(lái)和發(fā)展
- 目的論視角下的寧波旅游景點(diǎn)公示語(yǔ)英譯問(wèn)題及對(duì)策研究
- 漢英復(fù)合句語(yǔ)法語(yǔ)義的互動(dòng)對(duì)比
- 淺析梁實(shí)秋中庸翻譯觀
- 翻譯目的論視角中企業(yè)簡(jiǎn)介漢英翻譯問(wèn)題及對(duì)策探究
文化縱橫
教育視野
- 略論傳統(tǒng)道德在高校立德樹(shù)人工作中的應(yīng)用
- 新媒體時(shí)代指導(dǎo)大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的研究和實(shí)踐
- 對(duì)分教學(xué)在交互綜合英語(yǔ)教學(xué)中的使用
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境建設(shè)與研究
- 基于云班課的混合式英語(yǔ)教學(xué)前期分析
- 淺談?dòng)h結(jié)構(gòu)差異與大學(xué)英語(yǔ)漢英翻譯策略
- 國(guó)內(nèi)關(guān)于讀后續(xù)寫的研究綜述
- 基于英美文學(xué)欣賞的英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研究
- 圖式理論對(duì)雅思聽(tīng)力教學(xué)的啟示
- 服務(wù)學(xué)習(xí)模式探究
- 高校二級(jí)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的舉措與實(shí)踐
- 鐵軍精神與當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系的優(yōu)化
- 論地方高校留學(xué)生輔導(dǎo)員的專業(yè)化
- 中外合作辦學(xué)模式下的雅思英語(yǔ)教學(xué)探究